Quatschtiere

Zielgruppe / Klassenstufe:

  • Kindergarten (3-6 Jahre)
  • 1. Klasse Grundschule

Arbeitsform:

  • Einzelarbeit
  • Partnerarbeit

Schulfach / Grund- und Mittelschule:

  • Deutsch

Bildungsfeld / Kindergarten:

  • Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit

Abstract:

  • Zweisilbige Tiernamen sind die Basis dieses Legespiels. Ziel des Spiels ist es, Kärtchen mit halben Tierbildern sowie mit Tiersilben zu merkwürdigen und lustigen Fantasietieren zusammenzulegen. Dabei gliedern die Kinder die Tiernamen in Sprechsilben, was gerade für Leseanfänger eine große Erleichterung ist.

    Quelle (letzter Zugriff am 14.09.2015)

Enthält:

  • 55 Kärtchen
 

Kenntnisse:

  • Bedeutung von Zeichen und Piktogrammen
  • Lesetechniken, Sinnzusammenhänge
  • Kreative Ausdrucksformen

Fertigkeiten und Fähigkeiten:

  • Bilder und Symbole deuten und ihnen Informationen entnehmen
  • Einfache Texte lesen und darüber sprechen
  • Leseerfahrungen mit verschiedenen Ausdrucksmitteln gestalten

Bildungsvision:

  • kommunikationsfreudige und medienkompetente Kinder

Bildungsziel:

  • Das kindliche Interesse für die Schriftsprachkultur und darauf bezogene Kompetenzen
  • Das Nachdenken über gesprochene Sprache