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Zielgruppe / Klassenstufe:

  • Kindergarten (3-6 Jahre)
  • 1. Klasse Grundschule
  • 2. Klasse Grundschule
  • 3. Klasse Grundschule

Arbeitsform:

  • Partnerarbeit
  • Gruppenarbeit (mehr als 2 Personen)

Schulfach / Grund- und Mittelschule:

  • Deutsch

Bildungsfeld / Kindergarten:

  • Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit

Thema:

Abstract:

  • Bei diesem Spiel werden Wortkartenpaare gebildet. Jeweils zwei Bildbezeichnungen beginnen mit demselben Laut, z.B. Buch – Bank, Dose – Delfin, Fisch – Frosch, Gans – Gespenst, usw. Die Spieler finden die Kartenpaare, indem sie abwechselnd je eine Karte vom anderen ziehen. Allerdings hat sich ein einzelner schwarzer Kater unter die Karten gemogelt. Wer den am Ende des Spiels hat, hat verloren.

    Quelle (letzter Zugriff am 26.07.2013)

Enthält:

  • 1 Titelkarte, 1 Spielanleitung, 31 Bildkarten
 

Kenntnisse:

  • Funktion von bedeutungsunterscheidenden Lauteinheiten
  • Bedeutung von Zeichen und Piktogrammen

Fertigkeiten und Fähigkeiten:

  • Laute, Wörter und Sätze differenziert hören und wiedergeben
  • Bilder und Symbole deuten und ihnen Informationen entnehmen

Bildungsvision:

  • kommunikationsfreudige und medienkompetente Kinder

Bildungsziel:

  • Das Nachdenken über gesprochene Sprache
  • Das kindliche Interesse für die Schriftsprachkultur und darauf bezogene Kompetenzen