Die jeweilige Menge wird mit großen Punkten dargestellt, die vom Kind im Mengenbild abgezählt werden. Beim Ertasten erfährt es die Mengenunterschiede auf eine neue Art und dabei entwickelt sich schnell eine konkrete Mengenvorstellung. Sobald das Kind die ertasteten Ziffern und Mengen einander zuordnen kann, fällt der Schritt vom Zählen zum Rechnen mit Zahlen leichter.
