Die Oberfläche reflektiert wie ein Spiegel. Die Kinder sehen aber durch die Scheibe hindurch. Wenn sie den Zauberspiegel vor die Abbildung stellen, so erscheint auf der anderen Seite das Spiegelbild. Man kann es mühelos nachzeichnen. Die Schüler setzen Figuren auf Figuren, machen Spiegelschrift lesbar, ergänzen Quadratmuster und führen viele andere geometrische Experimente durch.